![Pleno_190712[1]](http://nuevoconsejosocial.ulpgc.es/wordpress/wp-content/uploads/2015/05/Pleno_1907121.jpg)
• El rector admite que no le complace aplicar el Real Decreto pero reconoce que debe aceptarlo.
Las Palmas de Gran Canaria, a 19 de julio de 2012. El Consejo Social de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) ha celebrado hoy jueves, una Sesión Plenaria que ha estado presidida por Lothar Siemens, Presidente del Consejo Social de la ULPGC.
En dicha sesión, el Presidente del Consejo, Lothar Siemens informó sobre el acuerdo adoptado por el Consejo de Gobierno de la Comunidad Autónoma en relación al incremento de un 40% de media en los precios públicos por la prestación de servicios académicos universitarios correspondientes a la titulaciones oficiales de grado, así como el incremento que experimentarán las titulaciones oficiales de máster de carácter profesionalizante.
En relación con este asunto, el Rector de la ULPGC, José Regidor García, reconoció el esfuerzo que realiza la Comunidad Autónoma por mantener los precios en la línea más baja de la horquilla impuesta por el Estado frente a lo realizado por otras Comunidades Autónomas.
Lothar Siemens también hizo un llamamiento para que las decisiones adoptadas por el Ministro Wert, alcancen “una mayor coherencia en la aplicación de las políticas públicas relacionadas con la equidad educativa. En concreto se refirió al indisociable binomio que configuran tasas y becas, pues tanto los precios de las enseñanzas universitarias como las becas y ayudas al estudio forman parte del mismo sistema de aportaciones familiares y compensaciones públicas que hacen posible el acceso a la educación superior en igualdad de oportunidades”, según indicó.
ADAPTARSE A LA REALIDAD
En otro orden de cosas, relativas a las nuevas medidas impuestas por el Ministerio de Educación sobre aumento de horas lectivas, así como a la nueva línea de recortes que ha emprendido el Gobierno del Estado, entre las que se encuentra la eliminación de la paga extraordinaria de Navidad en el caso de los empleados públicos, José Regidor mostró su rechazo a las mismas aunque reconoció el deber de aplicarlas. En este sentido subrayó que “sobre los despidos, sólo se intervendrá en aquellos departamentos en los que esté sobredimensionado el número de profesores”. Además adelantó que “la Consejería de Economía y Hacienda ha solicitado a la Universidad datos sobre capacidad docente de cada personal docente e investigador (PDI)” para contrastar las necesidades reales de la Institución. A este respecto, Conrado Domínguez, Gerente de la ULPGC, añadió que “se está estudiando cómo afectará y aplicará la rebaja del sueldo del 5% a los empleados públicos de la Institución, puesto que han surgido dudas tras la aprobación de las medidas establecidas por el Estado sobre la eliminación de la paga extra de Navidad”
REFORMA DEL REF
Durante la Sesión Plenaria del Consejo Social de la ULPGC, Siemens presentó a los miembros del Grupo de Expertos encargado de la elaboración de un documento que plasmase los aspectos que pueden considerarse importantes para la financiación de las universidades canarias y, que pueden ser susceptibles de ser incluidos en el nuevo REF para el período 2014-2020. Este grupo ha estado presidido por Salvador Miranda Calderín, economista y Doctor en Historia.
NORMAS DE PROGRESO Y PERMANENCIA EN LAS TITULACIONES OFICIALES DE LA ULPGC
El Consejo Social de la Universidad dio su aprobación a las nuevas Normas de Progreso y Permanencia en las Titulaciones Oficiales de la ULPGC que entrarán plenamente en vigor el curso 2013/2014. Dichas normas regulan las condiciones de progreso y permanencia en las titulaciones oficiales de grado y máster.
Con esta Normativa, la ULPGC asume nuevos perfiles de estudiantes emanados del Espacio Europeo de Educación Superior. En concreto los estudiantes podrán elegir entre dos modalidades de dedicación (a tiempo completo o a tiempo parcial) atendiendo a cuestiones derivadas de la existencia de necesidades educativas especiales y de otras características personales recogidas en esta norma y reglamentos que lo desarrolla.
Además, la regulación del estudiante a tiempo completo o a tiempo parcial se flexibiliza para permitir que el aprendizaje se lleve a cabo de forma más lenta si así se requiere, y de forma más rápida para los casos de estudiantes que demuestren un aprovechamiento del 100% de las materias cursadas anteriormente.
Con esta Normativa, la ULPGC asume nuevos perfiles de estudiantes emanados del Espacio Europeo de Educación Superior. En concreto los estudiantes podrán elegir entre dos modalidades de dedicación (a tiempo completo o a tiempo parcial) atendiendo a cuestiones derivadas de la existencia de necesidades educativas especiales y de otras características personales recogidas en la norma y reglamentos que lo desarrolla.
Además, la regulación del estudiante a tiempo completo o a tiempo parcial se flexibiliza para permitir que el aprendizaje se lleve a cabo de forma más lenta si así se requiere, y de forma más rápida para los casos de estudiantes que demuestren un aprovechamiento del 100% de las materias cursadas anteriormente.
El Consejo Social reconoce el esfuerzo que realiza la sociedad en la financiación de la Universidad y el tiempo que ésta invierte en formar a sus egresados. Esta reflexión ha provocado que el Consejo Social de la ULPGC, en consonancia con sus competencias, pero en coordinación con otros órganos de gobierno universitario, intente gestionar la financiación que recibe de forma eficiente para promover la excelencia académica en la propia Universidad.
Para avanzar en esta dirección y dar transparencia a los procesos, estas Normas contemplan la creación de una Comisión de Permanencia que entre sus funciones tendrá la de elevar un informe al Consejo de Gobierno y al Consejo Social de la Universidad, en el que se especificarán las tasas de rendimiento y éxito académico, así como las tasas de graduación, abandono y eficiencia de todas las titulaciones oficiales que oferte la ULPGC, para, en su caso, la adopción de acuerdos en su ámbito competencial correspondiente.
Por otro lado, el Consejo Social considera que la ULPGC, como universidad pública, debe garantizar el acceso a la enseñanza superior al mayor número posible de estudiantes, independientemente de sus condicionantes sociales o personales, de acuerdo con criterios de equidad y excelencia. Pero también debe velar por el adecuado aprovechamiento de los recursos públicos puestos a disposición de la Institución y de sus estudiantes lo que conlleva, entre otras cosas, la necesidad de exigir a los estudiantes un compromiso social y una dedicación acorde con los medios que se les ofrece y un razonable rendimiento académico a lo largo de su estancia en la Universidad. Con esta Normativa, la ULPGC asume nuevos perfiles de estudiantes emanados del Espacio Europeo de Educación Superior. En concreto los estudiantes podrán elegir entre dos modalidades de dedicación (a tiempo completo o a tiempo parcial) atendiendo a cuestiones derivadas de la existencia de necesidades educativas especiales y de otras características personales recogidas en esta norma y reglamentos que lo desarrolla.
La regulación del estudiante a tiempo completo o a tiempo parcial se flexibiliza para permitir que el aprendizaje se lleve a cabo de forma más lenta si así se requiere, y de forma más rápida para los casos de estudiantes que demuestren un aprovechamiento del 100% de las materias cursadas anteriormente.
Las Normas intentan incidir en medidas que propicien unas mayores tasas de éxito en las materias que cursen los estudiantes. Para ello, se han incorporado medidas de progreso que coadyuvarán a conseguir un aprendizaje coherente y acorde con el diseño de los planes de estudios, impidiendo que los estudiantes cursen materias de las que carecen de la formación adecuada para asumir su contenido.
Los criterios básicos establecidos en esta normativa en relación con las condiciones de permanencia son tres: una exigencia mínima de superación de créditos ECTS (European Credit Transfer System) en el primer curso de estancia en la universidad; la necesidad de superar el primer curso de las titulaciones de grado en un plazo razonable; y la necesidad de mantener un mínimo rendimiento académico a lo largo de los estudios, asegurando, al mismo tiempo, las condiciones para que el estudiante que se encuentre próximo a finalizar sus estudios pueda completarlos definitivamente.
Las condiciones de permanencia deben ser enunciadas y aplicadas, pero no por ello deben ser tan inflexibles que no permitan reconducir conductas coyunturalmente inadecuadas. Es por ello que se contempla la posibilidad de que un estudiante que incumpla estas condiciones pueda disponer de medidas excepcionales y restringidas de exención, continuar otros estudios o, incluso, retomar los mismos tras una desvinculación de dos cursos académicos.